两个讲课原则，學生很受用

“举个例子，什么是outlier（异常值），姚明的身高是2.26米，超出了中国男性的平均身高的范围，那么这就是一个异常值。”在易昕老师的课堂中，总是能听到这种學生们非常熟悉又生动的例子，乍一听他的课，好像不是枯燥而抽象的统计学课程。

易昕老师同样来自澳大利亚精英高等教育学院，从2005年就开始教授《统计学》这门课程，是教授级别的导师，他的到来，对我院學生今后学好这门课程起到了很关键的作用。易昕老师采用了双语教学的形式，及既能让學生们快速融入到课堂中，又能够快速适应英文的上课环境。

“在这段时间的上课期间，发现我们的學生可塑性很强，从眼神中能看出他们的求知欲，而且在课堂上也很愿意与我互动。”易昕老师说，中外上课模式有所差距，但他尽量找取其中的平衡点，让學生们真正学到知识，因为《统计学》这门课程非常重要，广泛应用到各个领域，这是一门工具性的课程，对學生们学好商科专业起到促进作用。

易昕老师的讲课原则，在课堂上体现的淋漓尽致。“讲透与讲精是我讲课的两个指导原则，基本内容要讲透，學生才能从脑海中行程一个知识框架，重点内容要讲精，學生才不会在学习中迷失方向。”易昕老师说，与我院教授该门课程的老师一直保持着联系，将教学经验分享给我院的老师，双方还将共同研究，一起开发精品课程，帮助學生们更好地学习与掌握这门课程。（文/庄子帆 摄影/张晓雨）

>>>>> 外教資料：易昕博士，澳大利亞新南威爾士大學經濟學博士，天津大學管理工程專業碩士（1993年）。自2005年起在澳大利亞高等教育學院，新南威爾士大學，紐卡斯大學任教，主講經濟學（包括宏觀經濟學和微觀經濟學），統計學，國際經濟學。主要研究領域爲文化經濟學和文化産業，目前的研究項目包括使用可計算一般均衡模型（CGE模型）測度中國文化産業對中國經濟增長的貢獻。1993-1996年，曾在首鋼經濟研究中心（首鋼研究與開發公司）從事國有企業改革方面的研究。